博士後期課程の心理学専攻は、少子高齢社会、高度情報技術化社会に伴って複雑かつ多岐にわたる社会問題に対応するために、心理学の高度の知識と実践を融合させ、さまざまな課題に柔軟に対応できる専門性を持った人材の養成を以下の2つの目的を通じて達成します。

修士課程を修了し、臨床心理学の領域における資格取得を目指す者が、実務・応用に耐え得るより深化した専門的知識と技術を涵養します。同じく修士課程を修了し、応用心理学や対人・社会心理学の領域において、主に将来には大学・研究所などの高等教育・研究機関で専門の研究者・教育者を目指す者を養成します。

博士後期課程の心理学専攻は、大きく臨床と応用、対人・社会の3つの心理学の領域で構成されています。臨床心理学領域としては、「臨床心理学特殊研究」「発達臨床心理学特殊研究」「異常心理学特殊研究」「障害児・者心理学特殊研究」等の科目を配置し、従来の狭い臨床の域を超えた、発達軸を考慮し医療・福祉等の多職種連携を意識したカリキュラム編成をしています。

また、応用心理学領域では、「発達社会心理学特殊研究」「行動心理学特殊研究」等の科目を通じ、基礎から産業などの応用領域における先端的理論及び方法論などが学習できるカリキュラムとなっています。
対人・社会心理学領域では、「発達社会心理学特殊研究」「集団心理学特殊研究」等の科目を学習し、対人・社会心理学の広範な領域（自己・対人・社会・文化）についても学ぶことが可能なカリキュラムを編成しています。

これらの科目のうち、所定の単位を履修し、さらに各院生の志向性に応じて選定した研究テーマに基づき、個別の研究指導を3年間にわたって受け、学会機関誌への論文投稿が採択されることや所定の研究業績を挙げることによって、博士論文提出資格が得られます。

令和2年度、臨床心理学専攻の専任教員のうち、臨床心理士や公認心理師の資格を持つ者は15人を数えます。教育、福祉、医療、産業、司法など様々な臨床領域の経験豊かな教員による、実践的な研究指導体制がとられています。実習は、学内の「心理臨床センター」を拠点として実際に事例にふれるとともに、学外の学校、福祉施設、保健医療機関、教育相談機関などを体験し、臨床経験を積んでいきます。また、自己の研究テーマによって指導教員を選び、修士論文作成を目指します。

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